زبانشناسی و زبانLinguistics and Language

پاسخ:

تاریخ زبان فارسی به صورت تخصصی جزء منابع زبانشناسی با گرایش آموزش زبان فارسی به بیگانگان است. با این حال، در گرایش زبانشناسی همگانی شمانیازی ندارید تاریخ زبان فارسی را بصورت تخصصی مطالعه کنید تنها آگاهی کلی از بحثهای دستور تاریخی خانلری کافی است.

  روش کلی ( سلیقه نگارنده وبلاگ ) مطالعه منابع کنکور کارشناسی ارشد زبانشناسی  در یکی از پست های همین وبلاگ با جزئیات کامل ارائه شده است.

Source: The practice of English Language Teaching by Jeremy Harmer

ادامه مطلب را کلیک کنید.

سلام .
من دانشجوی کارشناسی ارشد رشته زبانشناسی دانشگاه اصفهان هستم و لیسانسم هم ادبیات انگلیسی بوده . علی رغم اینکه روشهای مختلف از کلاس خصوصی تا ... امتحان کرده ام ولی موفق نشده ام .به طوری که سطح listening و ترجمه ام قابل قیاس با مکالمه ام نیست . در هنگام صحبت، در بسیاری مواقع کلمات ساده و پیش پا افتاده را هم نمی تونم بیاد بیاورم و این موضوع واقعا آزارم میده و تبدیل به عقده حقارتم شده می خواستم لطف کنید و راهنماییم کنید که چطور می توانم مکالمه ام را تقویت کنم.

پاسخ در ادامه مطلب

 من دختر 4.5 ساله ای دارم که به تازگی تصمیم گرفتم در یک پیش دبستانی دو زبانه ثبت نامش کنم. اما برخی دوستان من را از این کار منع کرده و میگن این سن برای اینطور آموزش زبان مناسب نیست. به عنوان یک متخصص نظر شما چیه؟ ممنون میشم راهنماییم کنید.

۲- منابع کارشناسی مذکور در این وبلاگ برای قبولی در دانشگاه کافی است.

۳- معمولاً با رتبه زیر ۵۰ می توان در یکی از دانشگاههای معتبر تهران  قبول شد.

۴- برای شرکت در کنکور زبانشناسی همگانی نیازی به خواندن دستور تاریخی نیست.

۵- کسب امتیاز حداقل ۵۰  درصد در آزمون عمومی زبان انگلیسی (گرامر.درک مطلب. و لغت) برای قبولی در این رشته لازم است.

 البته این تنها نظر نگارنده وبلاگ است. اعتقاد دارم در انتخاب رشته و تصمیم گیری باید به جمع آوری اطلاعات از چندین منبع اقدام کرد  و صرفاً به یک شخص/ منبع یا وبلاگ اکتفا نکرد..

- كوروش صفوى زبان شناس، مترجم و ادبيات پژوه      متولد: ۱۳۳۵ تهران

- دكتراى زبان شناسى از دانشگاه تهران  - مسلط بر دو زبان انگليسى و آلمانى

- استاد دانشگاه علامه طباطبايى و چند دانشگاه ديگر - استاد مدعو دانشگاههاى بين المللى اروپا و آمريكا

متن مقاله در ادمه مطلب

توضیح فاعل خنثی در زبان انگلیسی با پارامتر  Pro-drop( ضمیر انداز ) ....................

استفاده من از يافته‌هاي زبانشناسي در امر آموزش زبان انگليسي در كلاسهاي دانشگاه، تافل، مكالمه پيشرفته و نيز دبيرستان .................................

:Source
Giant Steps; Anthony Robins

:Source
Giant Steps; Anthony Robins

دوستان ،

 فهرست مهمترين منابع كارشناسي ارشد زبانشناسي همگاني را  در ادامه مطلب قرار دادم. حتماً بخوانيد.در اين پست نحوه خواندن منابع، بصورت طبقه بندي شده، بيان شده است. 

 از همه دوستاني كه همواره با نظرات و تماسهاي خود مرادر نوشتن مطالب ويلاگ دلگرم مي‌كنند صميمانه تشكر مي‌كنم.

پس از مدت دو سال کار و تحقیق، پایان نامه کار شناسی ارشد اینجانب، در  دانشگاه علامه طباطبایی در تاریخ ۵/۱۲/۸۶ با نمره ۲۰ دفاع شد.

نگارنده، در پژوهش حاضر، « دو زبانگي زود هنگام فارسي – انگليسي »  را بر روی کودک دختر  خود، در محیطی فارسی زبان، مورد بحث و بررسی قرار داده است. این پژوهش  از هفت ماهگی كودك شروع شده و می‌كوشد به سوالات زیر پاسخ دهد: